Les enfants apprennent naturellement en s'amusant :

Nos ateliers sont constitués d'un nombre limité d'enfants (4 à 6 enfants) afin que puisse s'instaurer un rapport privilégié entre l'enseignant et chacun des enfants. Cependant, la dynamique de groupe trouve ici tout son intérêt car elle facilite la mobilisation des facultés de chacun.

Nos groupes sont constitués d'enfants d'une même classe d'âge et d'un même niveau, selon que votre enfant possède déjà une connaissance de l'anglais ou pas. Nous ferons au préalable le point sur les apprentissages qui ont déjà été amorcés à l'école afin de sélectionner le groupe qui conviendrait le mieux à votre enfant.

Les enfants sont encadrés par des professionnels anglophones spécialistes de la petite enfance, formés à nos méthodes pédagogiques. Les enfants se voient offrir une grande variété d'activités qui se succèdent rapidement durant une heure, ce qui favorise leur concentration.

Pour faciliter naturellement l'acquisition des bases de la langue, nous alternons des activités paisibles au cours desquelles nous faisons appel à la concentration des enfants et des moments plus dynamiques où les enfants manipulent des objets, réalisent des activités manuelles en anglais, chantent, dansent sur des mots scandés en anglais etc.

Nos supports pédagogiques favorisent la stimulation visuelle et auditive qui permet aux enfants d'acquérir tout naturellement des structures syntaxiques et grammaticales, de mémoriser du vocabulaire, d'intégrer des formules qu'ils réutilisent ensuite facilement et de se familiariser à la prosodie de la langue anglaise. ce qui facilite la mémorisation des structures langagières et l'intégration de formules qu'ils réutilisent ensuite facilement.

L'enfant apprend donc l'anglais aux travers des activités suivantes :

‐ Apprentissage de chansons, comptines, courtes poésies.

‐ Pour les 5/6 ans nous utiliserons la méthode que nous avons créée et qui a fait preuve de son efficacité au sein des écoles où elle est mise en pratique : "Fuke and Duke®".

‐ Jeux pédagogiques, mini‐séances de motricité favorisant la mémorisation du vocabulaire anglais (jeux de ballons, danses, parcours aménagés etc. …), mime, improvisation théâtrale.

‐ Etudes d'albums en anglais stimulant la curiosité des enfants : prolongement par des exercices et documents permettant d'alimenter un cahier individuel qui les suivra tout au long de l'année.

‐ Activités créatives sur un thème spécifique en fonction de la période de l'année : dessin, peinture, création d'objets en rapport avec les albums étudiés.

‐ Découverte de la culture anglo‐saxonne au travers des mythes et légendes, fêtes culturelles,

spécialités culinaires etc.